2018年

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          实验室教师“工程力学”团队全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,倾心教书育人;敢为人先,开拓创新,甘于奉献,团结协作,在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得显著成果,形成了一支结构合理、规划清晰、战斗力强、学术造诣深的高水平团队,2017年入选首批“全国高校黄大年式教师团队”。

    • 获奖概况

      2018年度实验室教学研究获奖一览表

    序号

    成果名称

    奖项及奖等

    单位排名

    完成人

    1

    依托优势学科构建与实践工程力学专业创新人才培养新体系

    2018年

    高等教育国家级

    教学成果奖一等奖

    1

    高存法(1)

    沈  星(4)

    张  丽(7)

    严  刚(8)

    金栋平(9)

    刘先斌(10)

    2

    需求引领,学科协同,跨界融合—航空航天领域研究生培养模式创新与实践

    2018年

    高等教育国家级

    教学成果奖二等奖

    1

    聂  宏(1)

    陈国平(4)

    沈  星(8)







     

    2018年度实验室研究生学位论文获奖一览表

    序号

    学位论文名称

    奖励名称

    论文作者

    指导教师

    1

    二维晶体和金属有机框架材料力电性能的物理力学研究

    2017年度

    中国力学优秀博士学位论文奖

    刘小飞

    郭万林

    2

    层状钒氧化物电极材料的微-纳结构可控制备及电化学性能

    2018

    中国颗粒学会优秀博士学位论文奖

    刘鹏程

    朱孔军

    3

    关于含均匀应力应变夹杂的二维问题研究

    2018年江苏省优秀博士学位论文

    戴  明

    高存法

    4

    拍动翼式能量捕捉系统的数值模拟研究

    2018年江苏省

    优秀学位硕士论文

    詹佳普

    吴  杰

    5

    基于SMA的可变频隔振器设计与实验研究

    2018年江苏省优秀专业学位硕士论文

    王进强

    沈  星







          2018年高等教育国家级教学成果奖一等奖:依托优势学科构建与实践工程力学专业创新人才培养新体系,第一完成人高存法教授。该成果在工程力学教育教学改革实践中,提高工程力学教学水平和教育质量、实现专业培养目标成效突出,形成了国内有影响的研究性教学体系,得到国内外高校和行业的高度评价和认同。

          2018年高等教育国家级教学成果奖二等奖:需求引领,学科协同,跨界融合—航空航天领域研究生培养模式创新与实践,第一完成人聂宏教授。该成果依托特色学科和行业优势,实施学科交叉融合,创新研究生培养模式;建设导师团队,优化合作指导方式;鼓励校企联合,构建跨界实践平台,培养了一批投身于航空航天领域的高水平复合型研究生人才。